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![]() 指導者養成講座 はじまりました 1時限目2014年夏より指 導者養成講座が始まりました。参加いただいた方は保育士、研究者、元園長先生、そのほか多様な職業の方々です。みなさん、とっても熱心でスタッフもいろいろと学ばせていただく思いです。。自己紹介もかねてちょっとしたワークを共有した後、講師の石井先生からレッジョ・エミリアについて写真や映像も含めてご紹介いただきます。 | ![]() レッジョ・アプローチの本質とは・・・講師の石井先生はレッジョに4年間滞在研究され、最新のレッジョ現地情報にも詳しい方です。十数年前レッジョ・アプローチを知り、「これだ!」と思いイタリアに何のつても無いにも関わらず現地に飛び込んだそうです・・・!参加者からのレッジョに関する細かい質問にも答えながら、レッジョ・アプローチについて学んでいきます。この「対話」すること、が実はワークの中でも重要な意味を果たします。 |
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![]() まずは・・・手を動かしてみる!レッジョについてレクチャーを受けた後、講座のテーマ のひとつである「色彩」のワークをはじめます。まずは、頭で考えず自分の手を動かすことから! | ![]() 作品をシェアそれぞれの作品を前に、作者の意見や他者の意見を共有します。自分の声や他者の声を「聴く」ことはワークの中でとても重要な役割を果たします。 |
![]() 音と色のワーク次に、音とワークの実践!参加者同士で考えながらすすめます。クリエイティブな指導者となるには、まず自分自身のクリエイティビティを刺激することから始まります! | ![]() ワークの様子あるテーマを元に、参加者とワークを通じて「対話」します。 |
1時限目
![]() 指導者養成講座 素材や空間と「対話」する 2時限目会場となっているMuseum at Tamada Projectsをワーク用に空間づくりしました。こういった「環境」づくりも非常に重要なのですが、建築的に最初からつくりこむのではなく、テンポラリーにつくることもできます。場所が持つ力は大事で、優れたギャラリー空間でのワークは作品づくりにも影響を与えます!優れた空間にインスパイアされ、クリエイティビティが刺激されました。 | ![]() 指導者養成講座2時限目2時限目は、1時限目の内容のふりかえりからはじまり、レッジョの巨大素材倉庫「レミダ」についてレクチャーを受けます。「レミダ」には、企業等から譲り受けた様々なマテリアルが保管されています。ワーク・ショップをする時に案外困るのが材料費や材料保管場所・・・。 レッジョ・エミリアには企業廃材→レミダ(市営施設)→レッジョのレミダは教育関係者のみ、年間パスを作って利用します。これぞ持続型社会!こういった自治体との連携/支援があるのは非常にうらやましいですね。 |
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![]() 素材ワークでも様々な素材を使用します。見たことあるものから見たことないもの、何かのパーツなど。改めて見ると面白い! | ![]() 秘密のワークシート石井さん特製のワーク・シートで素材の探究を進めます。どんな内 容かはひみつ・・・ |
![]() 素材選びに夢中たくさんある素材の中からあるテーマを決めて素材を選びます。 | ![]() 素材を「知り」、自分を「知る」元々心理学も学んでいる石井先生が、「その素材を選んだのには人それぞれに意味があるんですよ」と石井さん。参加者から「へぇ」と感心する声が。素材という対象を、知り、考え、突き詰めることで自分を知ることになる不思議なワーク! |
![]() 作品紹介・・・海から流れ着いたような・・・ | ![]() 作品紹介・・・・なんか可愛い・・・ |
![]() 作品紹介・・・・・前からそこにいたような・・・ | ![]() 作品をシェア!自分の作品と他者の作品をみんなで共有します。他者に話すことで、さらに自分自身や素材に対しての認識が深まります。 |
![]() 作品紹介・・・自分の作品が、他者の作品の影響を受けながら「育って」いきます。 | ![]() |